Formacion y empleo de profesores

El perfeccionamiento del profesorado en el pais Valenciano estrategias de innovacion y cambio.

Tesis doctoral de Bernardo Martinez Mut Analiza y describe la problematica del perfeccionamiento del profesorado en el pais Valenciano durante los años 1.971-79 desde varias perspectivas: panoramica internacional situacion actual en españa normativa legal vigente sobre el tema los planes nacionales de perfeccionamiento del profesorado y las tendencias de cada Leer más…

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Formacion y empleo de profesores

Analisis del comportamiento docente: semblanza del profesor de e.g.b.

Tesis doctoral de Antonio García Correa Partiendo de las observaciones realizadas por los estudiantes de profesorado se elabora una semblanza del comportamiento docente. Para ello utiliza la tecnica del analisis dimensional. Se realiza posteriormente un estudio de la eficacia de los principales comportamientos detectados. Finalmente elabora un cuestionario para objetivar Leer más…

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Autónoma de Madrid

Motivacion de logro y aprendizaje escolar. elaboracion y evaluacion de un programa de entrenamiento motivacional dirigido a los maestros

Tesis doctoral de Luisa Amelia Irureta Nuñez   Datos académicos de la tesis doctoral “Motivacion de logro y aprendizaje escolar. elaboracion y evaluacion de un programa de entrenamiento motivacional dirigido a los maestros“ Título de la tesis:  Motivacion de logro y aprendizaje escolar. elaboracion y evaluacion de un programa de Leer más…

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Formacion y empleo de profesores

Los grupos de trabajo de cep el perfeccionamiento del profesorado: un estudio evaluativo

Tesis doctoral de Nicolas Martinez Valcacel En los cep (centros de posesores, hoy centros de profesores y recursos), existe el programa destinado a los “grupos de trabajo de profesores” que dispone de un cierto número de recursos humanos, técnicos y económicos. La tesis investigó a 201 grupos y 908 profesores Leer más…

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Formacion y empleo de profesores

El malestar docente explicado a través del modelo reformulado de desamparo aprendido

Tesis doctoral de M Angeles Martinez Abascal Garcia Tratamos de descubrir si el modelo reformulado de desamparo aprendido (abramson, seligma y teasdale, 1978), es una explicación válida y contrastable del malestar docente: estrés y depresión entre el profesorado. Nuestra hipótesis principal, derivada del modelo, predice que los profesores que realicen Leer más…

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Complutense de Madrid

Una mirada a través del arte: vinculación del pasado y el presente del patrimonio cultural colombiano en la educación

Tesis doctoral de Gustavo Motta Rodriguez Esta tesis doctoral plantea, por un lado, el análisis del contexto educativo colombiano y particularmente de la educación pública, en la idea de conocer la situación del patrimonio cultural en los planes y programas de la educación en colombia. por otro lado, presenta una Leer más…

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